Lacruz-Pérez, Irene, Ma. Inmaculada Fernández-Andrés, y Raúl Tárraga-Mínguez. 2022. «ACTITUDES DE LOS DOCENTES HACIA LA EDUCACIÓN INCLUSIVA. ANÁLISIS DE LAS VARIABLES QUE INFLUYEN EN SU CONFIGURACIÓN ». Universidad-Verdad 1 (80):44-57. https://doi.org/10.33324/uv.v1i80.515.