«EL CUENTO FANTÁSTICO COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA REFORZAR EL APRENDIZAJE DE CONCEPTOS SEMIÓTICOS EN ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE DISEÑO GRÁFICO». Diseño, Arte y Arquitectura, no. 19 (diciembre 18, 2025): 49–65. Accedido noviembre 3, 2026. https://dayajournal.uazuay.edu.ec/index.php/daya/article/view/1052.