«EL CUENTO FANTÁSTICO COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA REFORZAR EL APRENDIZAJE DE CONCEPTOS SEMIÓTICOS EN ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE DISEÑO GRÁFICO». Diseño, Arte y Arquitectura, n.º 19, diciembre de 2025, pp. 49-65, https://doi.org/10.33324/daya.vi19.1052.