«EL CUENTO FANTÁSTICO COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA REFORZAR EL APRENDIZAJE DE CONCEPTOS SEMIÓTICOS EN ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE DISEÑO GRÁFICO», DAYA, n.º 19, pp. 49–65, dic. 2025, doi: 10.33324/daya.vi19.1052.