“EL CUENTO FANTÁSTICO COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA REFORZAR EL APRENDIZAJE DE CONCEPTOS SEMIÓTICOS EN ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE DISEÑO GRÁFICO”. DAYA. Diseño, Arte Y Arquitectura., no. 19, Dec. 2025, pp. 49-65, https://doi.org/10.33324/daya.vi19.1052.