“EL CUENTO FANTÁSTICO COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA REFORZAR EL APRENDIZAJE DE CONCEPTOS SEMIÓTICOS EN ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE DISEÑO GRÁFICO” (2025) DAYA. Diseño, Arte y Arquitectura., (19), pp. 49–65. doi:10.33324/daya.vi19.1052.